Museus escolares

trajetória histórica e desafios à luz da museologia social

Resumo

Objetiva-se, discutir o tema dos museus escolares, em perspectiva histórica a partir do surgimento, ainda no século XIX, do Museu Escolar Pedagogium e da atuação do Museu Nacional e seu Serviço de Assistência ao Ensino, fundado em 1926. Esta trajetória à luz das questões da museologia social e da educação museal contemporâneas contribuem para a problematização de um novo tipo de museu escolar, nesse caso, comprometido com os aspectos históricos, sociais e  educacionais da sociedade e da comunidade a que pertence. Assim, consideramos que os museus escolares podem proporcionar à escola meios e alternativas para o desenvolvimento de ações dialógicas a partir da Museologia e da memória, compreendidas como metodologia educacional em articulação com variados temas de interesse escolar.